下午，乌山来到了7号教学楼，准备上异能课。
教室里的氛围与武道课截然不同，充满了神秘和奇幻的气息。
仅从教室里面的布置便能窥见一二，场地十分的宽阔，足有足球场般大小，场边整齐地放置着一排排靶子，靶子后的墙上清晰地留有异能能力所造成的痕迹，而场地的材料亦非同寻常，竟能够承受住异能能力的冲击与伤害。
乌山对异能的教学更加好奇了，毕竟这是一种类似于魔法的力量。
异能课的教官是一位气质独特的女性，她微笑着自我介绍道：“同学们，我是你们的异能教官，林悦。
异能的世界丰富多彩，每个人的能力都有其独特之处。
希望大家能在这里发掘自己的潜力。”
这时候，看到是女教官，不少男同学起哄道：“教官，能力有那么多，你一个人怎么教的过来啊，你难道每种能力都会吗。”
林悦教官微笑着回应道：“同学们，虽然异能种类繁多，但它们都有一些共性和基本原理。
目前可暂时将其归类为三大类。”
“第一类，为元素类。
此类能力一旦被掌握，便会拥有不俗的伤害力。
它能够增强自身能力，赋予物体元素属性，例如使身体元素化、让武器具备元素属性，在受到伤害时还可以汲取周围的元素进行恢复，甚至能够将环境元素化。
能力强大之人，甚至可以改变一个区域的环境。”
“第二类，为兽化类。
这类能力可以让人获得野兽的特征和能力，增强身体素质，如力量、速度、耐力等。
兽化后的人可以拥有锋利的爪子、尖锐的牙齿，甚至还能具备一些特殊的能力，比如飞行、隐身等。
部分兽化能力者还能在人形态和兽形态之间自由切换，以适应不同的战斗场景。”
“第三类，为超能类。
此类能力包罗万象，拥有各种奇特的能力。
比如念力控制，可以操控物体的移动；又如身体变形，可以改变自己的身体形态；再如时间操控，能够对时间进行一定程度的掌控。
超能类能力往往具有出其不意的效果，在战斗中能发挥意想不到的作用。”
这时候有的同学则提出了疑问：“既然你说的能力这么强，那么是不是同级别的异能能力者要比武者要强啊。”
林悦教官微笑着回答道：“异能能力者和武者的强弱并不能简单地以级别来衡量。
异能能力者拥有独特的能力，而武者则通过修炼体魄和武技来提升实力。
在实际战斗中，胜负往往取决于多种因素，如战斗经验、战术运用、环境因素等。”
林悦教官接着说：“无论是异能能力者还是武者，都需要不断地努力修炼，提升自己的实力。
在这个充满挑战的世界里，只有不断强大自己，才能更好地保护自己和他人。”
同学们听得津津有味，纷纷提问：“那武者修炼跟异能修炼有什么区别吗？”
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